紧张、难忘的2015年悄然逝去，又迎来了充满希望的2016年。回首过去，我们感慨万千；展望未来，我们豪情满怀！ 本学期，教务处全体工作人员在何校长的领导下，在段副校长和夏副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，乘着课堂改革和申等晋级成功的东风，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结：
一、立足部情、狠抓管理促质量
1、加强教学管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续强化何校长的“四清”工作要求，以及落实学校的《课堂教学管理的有关规定》学校有关《教学事故认定与处罚的有关规定》及新学期教学办的有关教学工作要求，使各项工作有章可循，有规可依,尽可能的减少或避免人为因素,使我们的工作也会越来越顺畅，师生们的教育教学环境越来越科学合理、规范有序、文明和谐。
2、加强教学常规检查。
1）、本学期在教研组长，备课组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，期中常规检查采取了教研组之间互查。由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度明显提高，多媒体教学以及作业批改等的合格率均在95%以上。
2）、加强课堂教学的巡查力度，教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示(教务日志）。对教师的课堂教学情况，期中考试后下发“‘评教评学’的师生问卷调查表，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈；对于评价极差的学生班主任赵其谈话，了解原因，使其思想转变的同时，并写好保证书，由所有任课教师签字后，以观后效，仍无效的告知家长，请家长配合解决（期中考试后，我们还召开高三学生家长会，架起家长与学部沟通的桥梁）。
3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处的安排格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。在学期初的质量分析会上，通过对数据的分析对比，引领教师们对上学期教学中存在的问题进行了梳理，特别是结合教学成绩分析了上学期教学实践中存在的问题，在分析会上，何校长结合成绩谈了学校教学管理中存在的问题，提出加强教学管理的精细化、深入开展堂堂清、日日清、周周清、月月清的“四清”活动、强化质量意识、把握工作细节、重落实等问题，是目前不断提升光华教学质量的关键所在。在期中质量分析会上，一改以往单一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教师个人——备课组（命题人）——教研组分析；班级质量分析——年级组的质量分析会。这样的分析流程重在通过“微观分析，具体分析”，直面教师教学和学生学习中存在的问题，找准问题根源，提出解决措施。
二、积极开展各种形式的活动，丰富广大师生的生活
1.本学期积极开展各类教研活动。
教研组根据学校和教务处要求，期初就制定了“四课”（即达标课、研讨课、示范课、以及各组一次的同课异构）的计划，每次老师上公开课教研组都要提前公示，并做好听课、评课工作。
我们还实行了“走出去”与“请进来”相结合的活动，例如，各教研组还积极参加昆明市、官渡区教研室及兄弟学校组织的各种教研活动；同时高中部协同学校在12月12日，邀请了著名的教育高考专家来我校做报告，收到了明显的实效。此外， 教务处还组织了三次教师业务理论学习。
2.积极开展丰富多彩的学生活动。
本学期在期中考试后，11月份教务处组织了高中优秀作业展，学生作业的质量明显提高，书写日趋规范。
12月份，教务处协同语文组组织实施了《青春正飞扬》的首届演讲比赛；文综组组织实施了高二、高三文科班的文综知识竞赛。
体育组组织实施的篮球比赛，羽毛球比赛、拔河比赛等活动，极大的丰富了学生们的业余生活。
高中部在广大师生的共同努力及何校长的支持下，我们通过自愿捐赠和学校补贴的方式，组织成立了高中部阅览室，有利于拓展学生的知识面，开阔学生的思维，学生们非常高兴，取得很好的效果。
三、工作中存在的不足
. 公开课因故被拖延的较多，课堂教学活力和实效不够，教育理念和方法亟需改进，研究高考题的热情不够高，对教材的整合不够，学生学习负担仍然较重，学生的自主学习能力还较差，这些在一定程度上制约了教学质量的进一步提高。
总之， 高中教务处积极带领高中的师生以“一级三等”完中的标准，向更高的标准看齐，严格要求自己，不断把工作做得更好，为全面提高我部的教育教学质量，做好自己应有的贡献。
高中教务处