昆明光华学校中层干部年度履职民主测评办法
为深化学校内部干部人事制度改革，不断完善中层干部队伍的工作评价和考核机制，规范干部的聘用和管理，切实提高中层干部的管理水平和工作效率，根据官教党〔2009〕21号文件精神，结合本校实际，制定本测评办法。
一、测评对象
学校正式聘任的各职能处室正副主任和学校工会、团委主要负责人。
二、测评内容
主要包括德、能、勤、绩、廉五个方面，具体见《昆明光华学校中层干部履职评价表》（附件1）
三、测评等次和标准
考核结果分为优职、称职、基本称职、不称职四个等次，其中优职比例原则上掌握在考核人数的15%。
考核总分在60分以下的定为不称职：60～69分的定为基本称职；70分及以上的，原则上根据高分到低分确定优职和称职等次。
（一）有下列情况之一者应定为基本称职
1、教代会代表民主测评基本称职和不称职票数达30%以上的；
2、本学年内受到行政记过、党内警告处分的；
3、其他应确定为基本称职的。
（二）有下列情况之一者应定为不称职
1、教代会代表民主测评基本称职和不称职票数达40%以上的，且不称职票数达20%以上的；
2、本学年内受到行政记大过、党内严重警告及以上处分的；
3、因工作严重失职或责任事故，给学校形象和利益造成严重损害的；
4、无正当理由不参加考核或有其他不称职行为的。
（三）有下列情况之一者只参加考核，不定等次。
1、病假超过半年，事假超过一个月的；
2、任职时间不满半年的（参加教职工考核）；
3、正在接受组织立案审查的。
四、考核程序和方法
中层干部履职考核每学年进行一次，其基本程序是：
1、经校务会讨论通过，在学校工作三年以上，本人的德、能、勤、绩、廉等五个方面的情况优异；
2、个人自评：考核对象对照《昆明光华学校中学中层干部履职考核评价表》的各项内容，逐项自评，并填写好履职考核登记表。
3、经支部大会民主评议，听取考核对象的述职述廉报告，并对考核对象进行民主测评。
4、校办考评：校办根据个人述职、民主测评以及考核对象平时的工作表现，参考个人自评情况，对照履职考核评分表，逐项考核评分。
5、确定等次：根据各项考核得分（其中民主测评分占30%），由校办进行综合分析和平衡，集体研究确定考核等次。
6、结果反馈：校办将考核结果反馈给考核对象，如有异议，可在一周内向校长申请复核。校长要在一周内将复核意见向本人反馈。
7、公示上报：考核结束后，学校将结果予以公示，并按规定上报区教育局。区教育局核准后将有关考核材料归入个人业务档案。
五、考核结果的运用
1、考核结果作为教师职务评聘，工资晋升和评先评优的重要依据，具体按区教育局有关文件的规定执行。
2、考核结果作为干部续聘的重要依据。被确定为基本称职的，予以限期试聘，并给予诫勉谈话一次；不称职的原则上予以解聘。
3、考核结果与任职岗位目标考核奖挂钩。奖励额度参考本人职务补贴的标准，称职的全额发给，基本称职和不称职的不发，优职的上浮50%。
六、考核的组织和要求
1、加强领导：学校中层干部的考核工作要在区教育局的指导下，由学校党支部、办校、人事处组织实施。
2、提高认识：学校领导都要重视考核工作，切实提高对中层干部考核工作重要性的认识；各考核对象要正确对待自己和他人，以此项考核制度的实施为契机，加强学习，踏实工作，努力提高管理水平和工作效率，为学校发展贡献自己应有力量。
3、加强管理：要严肃认真地执行有关考核程序和标准，力求客观公正，全面真实；要坚持定量与定性相结合，领导与群众相结合的评价考核原则，防止走过场，弄虚作假。
七、本办法自二○○九学年开始实施，并由校办负责解释
附件：1、昆明光华学校中层干部履职考核评价表
2、昆明光华学校中层干部履职考核登记表
3、昆明光华学校中层干部履职考核民主测评表