人间最美五月天,联合教研谱新篇——“春城计划”吴春华名师工作室与昆明市官渡区光华学校中学英语学科联合教研

发布人: 来源:发布时间:2023-05-19阅读:514


人间最美五月天,联合教研谱新篇

 2023   SUMMER 

春至花如锦,夏近叶成帷。为进一步提升教师专业技术水平与教学能力,拓宽教研渠道,优化教研资源,促进教学交流与合作,全面提升课堂教学质量,5月10日,昆明市官渡区光华学校初中部英语学科组、高中部英语学科组与昆明市“春城计划”教学名师、盘龙区高中英语吴春华名师工作室开展了一场有深度、有温度的联合教研活动。

本次联合教研活动分为上午场专家专题讲座以及下午场的初中专场教研和高中专场教研。


1

英语书写提升策略   专题讲座

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上午10时,由官渡区第二中学高中英语教研组长董淑均老师为九年级和高一的学生们带来的《英语书写提升策略》在阶梯教室如火如荼的展开。

董老师先以游戏切入,激发同学们的兴趣;接着从中英语言文化差异入手,讲述英文书法的特点与书写规范;随后更是深入实践亲身示范,引导同学们运笔书写;最后以淳淳温言向同学们提出书写练习的建议。同学们受益匪浅,纷纷表示在今后的学习中要认真书写。

董老师进行讲座

2022.10.18 11:00-11:30 AM

董老师指导学生书写


2

聚焦课堂  共话成长

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下午,由“春城计划”教学名师吴春华老师带领工作室全体成员,携昆十中英语教研组长杨静芳老师,与初高中英语学科组全体教师深入课堂,共话成长。

初中专场

王晶晶老师研讨课

初中部王晶晶老师精心准备的示范研究课“It’s raining”Section A 1a-2c部分,王老师热情大方,教学设计清晰明了,教学内容丰富多样,层次分明,教学环节紧凑有序,教学过程运用了先进的多媒体手段,充分体现了新课标英语学习活动观。

参与听评课的专家与老师

课后,昆十中英语教研组长杨静芳和吴春华名师工作室成员马鹏青俐、李舒婷、文艳等老师分别从不同角度进行了精彩的点评,表达了自己的看法。我校英语老师就我校目前英语教学中的困惑向她们进行请教和共同探讨,杨老师与工作室各位成员都分享了自己教学中的做法和经验,大家认真聆听,受益匪浅。

杨静芳老师中考冲刺备考进行策略分享

教研第二部分,由杨静芳老师就中考冲刺备考进行策略分享,杨老师分别从四个方面给老师们提出了宝贵的建议:一是要认真研究,指引方向;二是强调了大单元背景下的词汇复习;三是书面表达策略;四是要消除误区,高效提分。

高中专场

高中英语研讨课

张金娅(上)、姬梅娟(下)

首先是由张金娅老师带来的新授课“Festivals and Celebrations——Reading for Writing(Period 2)”。

张老师带领高一(4)班的同学分析了文章的结构、文章需要包含的基本信息以及写作时可以参开的句型,最后让学生们通过小组合作,完成了各组的作文,并通过师生互评、生生互评的方式对部分学生的作品进行了评价。

第二节则是由姬梅娟老师带来的读后续写的复习课,整个课堂由解决方法、学生自评以及学生自己改错三个环节构成,在老师和同学的良好配合之下顺利完成了教学并达到了预期的目标。

徐建平组长组织评课和教研

两堂公开课结束之后,在我校英语教研组长徐建平老师的组织下,我校高中英语组各年级备课组长对两位老师的公开课进行了点评,最后由吴春华老师进行了总结性评价,并给出了改善措施。

刘忠主任评课

首先进行评课的是我校政教主任兼高三英语老师刘忠主任,刘主任对两位老师的教学设计给予了肯定,并从学生的实际情况出发对两位老师的课堂进行了中肯的评价,同时还指出英语教学是一个从理论上升到实际再从实际回归到理论的不断往复循环的复杂的过程,以此勉励我校高中英语老师不断学习理论知识并合理运用到实践中。

王立超组长评课

接下来由我校高二年级备课组长王立超老师进行了评课,王老师有针对性地指出了两位老师课堂中存在的不足,希望张金娅老师的课件中可以插入一点图片及视频元素,增加视觉冲突;另外,在展示学生的作品后可以再进行更加细致的纠错,并且对于高一的学生可以多强调书写的重要性。对于姬梅娟老师的课,王老师指出前面的复习环节太过仓促,可以放慢一些速度,给予学生充足的时间进行消化和吸收。

施艾桦组长评课

随后高三英语备课组长施艾桦老师进行了评课,施老师指出,在教学过程中如果安排小组讨论的活动,在活动前要让学生明确小组讨论应该达到什么样的目标,同时还指出英语学习的前提是兴趣,希望老师们在平时的教学中能够多找方法来提高学生的学习兴趣。

吴春华老师评课

并对高三后期复习策略进行指导

最后,由吴春华老师进行总结性点评。吴老师分别对两位老师的课进行了专业细致的评价,由细微之处指出了老师的不足以及需要提升之处。吴老师的评课中指出的KUD模式给我们在今后的教学中对于教学目标的设定给出了更加深入的思考;对于教学评一体化的解释也给我们今后设计教学提供了新的思路;对于小组讨论以及课堂驱动方式的深入挖掘也给我们在今后设计教学活动时指出了侧重点。同时吴老师还指出了板书书写的原则及方式,并且强调了让学生进行板书展演的重要性。

评课结束后,虽已经是下午5:10分,但吴春华老师仍然带领部分工作室高三年级老师与我校高三老师进行了座谈,就高三剩余的时间内大家的复习方案进行了交流探讨。

教学副校长翟常艳同志作总结

我校教学副校长翟常艳同志对教研活动进行了总结,指出吴春华老师及其工作室成员的到来给我校英语教学工作指出了新的思路,对我校英语教学工作有巨大的影响,同时对吴春华老师及其全体工作室成员表达了真诚的感谢,希望今后各位名师能多到我校进行教学指导。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,本次联合教研活动有如清泉,将引领我校英语老师在今后教学中细水长流,不断通过借鉴、体验和领悟,清晰教学目标,形成自己的教学风格,主动积极的探索教学,历经蜕变,奋勇前行。